• 0231 613 464
  • grigore_ghicavv@yahoo.com

Arhivă autor

Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi – Școală ambasador a Parlamentului European. Activități dedicate zilei de 9 Mai – Ziua Europei

Coordonat de către Biroul de Informare al Parlamentului European (BIPE) în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale și cu sprijinul Asociației APDD-Agenda 21, programul urmărește îmbunătățirea cunoștințelor despre Europa și democrația parlamentară europeană în rândul tinerilor. Prin activitățile propuse, aceștia se familiarizează cu posibilitățile pe care cetățenia europeană le oferă, precum și cu rolul pe care Parlamentul European îl joacă în procesul decizional european. În același timp, elevii vor afla ce înseamnă UE pentru viața lor de zi cu zi și ce pot face ei pentru ca Europa să fie, în viitor, așa cum și-o doresc.

În perioada 9-13 mai 2022, ambasadorii juniori (Culicianu Elys, Hrițcu Alexandra, Hrițcu Alexandru, Pojoga Luca, Vicol Bianca, Iacob Denisa, Ifrim Ana Maria, Moga Andrada, Țari Maria, Ciulei Sorana, Ifrim Matei, Murariu Diana, Pintilei Sara, Rotărescu Emil, Viziteu Miruna, Buliga Erika, Bighiu Denis) și ambasadorii seniori (prof. Monica Ifrim, prof. Pavel Daniela, prof. Stegaru Viorica și prof. Agrăpinei Carmen) de la Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi, au inițiat și au desfășurat activități deosebite dedicate Zilei de 9 mai, Ziua Europei.

Activitatea nr. 1 – Proiectul “PARLAMENTUL EUROPEAN CĂLĂTOR”, o activitate cu un deosebit impact (sub forma tehnica “scrisoare – fluviu”) care a avut drept scop îmbunătățirea cunoștințelor elevilor despre democrația parlamentară europeană. În urma documentării despre programul EPAS, Parlamentul European și Uniunea Europeană (materiale oferite în cadrul programului EPAS) partenerii care au participat la proiectul “Parlamentul European Călător” (proiect inițiat de prof. coordonator Monica Ifrim), au folosit tehnica “Scrisoare – fluviu” care a presupus mesaje pe rolă de fax (aspecte importante despre Parlamentul European/ detalii mai puțin cunoscute până la momentul documentării/ etc), precum și creativitatea (desene reprezentative/ etc).

Felicitări, mulțumiri și aprecieri liceelor participante (elevi și profesori)! Împreună am reușit să realizăm peste 220 de metri de scrisoare fluviu:

·         Colegiul Național “Mihai Eminescu” Botoșani ( clasele IX-XI, prof. Ciobanu Loredana)

·         Liceul “Dimitrie Cantemir” Darabani (clasele a IX-a B, a X-a B, a X-a C și a XI-a B, prof. Dobrincu Alina; clasele a XI-a, prof. Sîrbu Lucian-Gheorghiță)

·         Liceul Teoretic “Dr. Mihai Ciucă” Săveni (clasele IX-X, prof. Felicia Năpîrcă)

·         Seminarul Teologic Liceal Ortodox “Sf. Ioan Iacob” Dorohoi (clasele IX – X, prof. Pușcașu Cristina, prof. Dorohoncianu Anamaria)

·         Colegiul Național A. T. Laurian Botoșani (clasele IX-XI, prof. Asandului Roxana, Grădinaru Anca-Marcela

·         Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi (clasa a XI-a A, prof. Stegaru Viorica).

Activitatea nr. 2 –  Întâlnire cu eurodeputatul Ramona Strugariu. Tematica aleasă de ambasadorii junior a fost “Îmbunătățirea sistemului de învățământ din România (Europa de Est) prin implementarea unor noi metode de actualitate practicate de țările mai dezvoltate din Europa și finanțarea acestora.”

Mulțumim doamnei eurodeputat, Ramona Strugariu, pentru profesionalism, pentru ideile minunate și pentru disponibilitatea de a răspunde curiozităților adolescentine.

Activitatea nr. 3 – Participare la concursul The International Contest “Young People in European Forests” (Concursul Internațional Tineri în Pădurile Europei, etapa județeană). YPEF este cel mai important concurs interactiv de educație forestieră din Europa având ca obiective conștientizarea și educarea tinerei generații asupra patrimoniului natural European, precum și conservarea biodiversității și gestionarea durabilă a pădurilor. Elevii participanți (Aparască Diana Ștefania, Murariu Diana Elena și Șlincu Andreea Simona din clasa a XI-a D, precum și Bompa Eduard Iulian, Gociu Alexandru Marian, Iacob Denisa Ioana din clasa a X-a F, coordonați de prof. Monica Ifrim și însoțiți de prof. Agrăpinei Carmen) au obținut mențiune.

Activitatea nr. 4 – Concursul EU&UE

Cu entuziasm și responsabilitate echipa EPAS, în parteneriat cu membrii CȘE (Consiliul Școlar al Elevilor) au organizat, pentru colegii din clasele IX-XII, Concursul EU&UE (Bibliografie: broșura EU ȘI UE), câștigătorii primind daruri folositoare: informații utile despre Uniunea Europeană, voie bună, bilete la film, cafea și ceai numai bun de savurat stând la povești.

(prof. Monica Ifrim, coordonator program EPAS)

Gabriel Ignat

Târgul Liceelor din zona Dorohoi s-a încheiat cu succes

Târgul Ofertelor Educaționale 2022, proiect inițiat de Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, s-a desfășurat în perioada 12-14 mai 2022 la Colegiul Național “Grigore Ghica” din Dorohoi, instituție gazdă a acestei primei ediții a ofertelor educaționale.

Fiecare liceu participant:

  • Seminarul Teologic Liceal Ortodox „Sfântul Ioan Iacob” Dorohoi,
  • Liceul „Regina Maria” Dorohoi,
  • Liceul Tehnologic „Alexandru Vlahuță” Șendriceni,
  • Liceul „Dimitrie Cantemir” Darabani,
  • Liceul Teoretic „Anastasie Bașotă” Pomârla,
  • Școala Profesională „Sfântul Apostol Andrei” Smârdan,
  • Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi,

și-a amenajat standul cât mai creativ și atractiv utilizând drept materialele de promovare pliante, fluturași, reviste, broșuri, flyere, roboți, trofee, diplome, panouri informative etc.

Liceenii voluntari au promovat unitatea de învățământ la care studiază și au prezentat elevilor vizitatori, însoțiți de profesori, planul de școlarizare pentru clasa a IX-a, anul școlar 2022-2023. De asemenea, responsabili și punctuali în răspunsuri, voluntarii de la cele șapte licee le-au împărtășit colegilor din gimnaziu aspecte din experiența lor personală privind alegerea liceului și au evidențiat exigențele și oportunitățile fiecărui profil. Explicațiile și exemplele oferite în cadrul acestei activități au fost extrem de utile elevilor, ajutându-i astfel în alegerea unei viitoare cariere.

Această primă ediție a Târgului Liceelor a fost un succes, de-a lungul celor trei zile participând peste 750 de elevi de la școlile gimnaziale din Dorohoi, precum și din localitățile limitrofe.

(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

Gabriel Ignat

Târgul ofertelor educaționale din zona Dorohoi a debutat la Colegiul Național “Grigore Ghica”

Festivitatea de deschidere a Târgului Liceelor (12-14 mai 2022), proiect inițiat de Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, a avut loc joi, 12 mai 2022, la Colegiul Național “Grigore Ghica” din Dorohoi, instituție gazdă a acestei primei ediții a ofertelor educaționale. Obiectivul principal al acestui proiect îl reprezintă promovarea ofertei de școlarizare a unităților de învățământ de nivel liceal și profesional din județul Botoșani pentru anul școlar 2022-2023.

Momentul festiv a fost marcat de prezența domnului primar, ing. Dorin Alexandrescu, care a felicitat atât gazdele, pentru organizarea impecabilă, cât și participanții la acest proiect bine-venit pentru școlile din zona Dorohoi.

Invitați de onoare, Orchestra “Mugurelul”, sub conducerea muzicală a domnului profesor Marcel Dupu, a încântat auditoriul cu piese reprezentative. Alături de aceștia a evoluat Formația de dansuri “Brâulețul”, instructor, prof. Constantin Dicu.

La eveniment au participat directorii liceelor prezente cu standuri, directori ai școlilor generale din zona noastră, cadre didactice și elevi.

Au fost prezente la eveniment următoarele licee:

  • Seminarul Teologic Liceal Ortodox „Sfântul Ioan Iacob” Dorohoi;
  • Liceul „Regina Maria” Dorohoi;
  • Liceul Tehnologic „Alexandru Vlahuță” Șendriceni;
  • Liceul „Dimitrie Cantemir” Darabani;
  • Liceul Teoretic „Anastasie Bașotă” Pomârla;
  • Școala Profesională „Sfântul Apostol Andrei” Smârdan;
  • Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi.

Elevii claselor a VIII-a sunt așteptați, și în zilele următoare, la corpul B al Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi, după următorul program:

– vineri, 13 mai 2022 – intervalul orar 10:00 – 18:00;

– sâmbătă, 14 mai 2022 – intervalul orar 10:00 – 13:00.

Vă așteptăm cu drag!

(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

 

Gabriel Ignat

Experiența germană în primul proiect VET la Colegiul Național Grigore Ghica Dorohoi

Echipa de implementare a proiectului KA1- VET derulat la Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi și-a mobilizat resursele (după 2 ani de pandemie austeră) și a reușit să dea valoare primului proiect de tip Erasmus+ (VET) din instituție „Perspective și experiențe profesionale în IT – Programarea paginilor WEB” (2019-RO01-KA102-061905), finanțat de C.E., în valoare de 51.596 de euro. 21 de elevi de la specializarea matematică-informatică au beneficiat timp de 2 săptămâni de formare în cadrul companiei Alfatraining din Karlsruhe, dezvoltându-și, în context european, competențele profesionale în domeniul IT. De asemenea, un profesor titular de informatică al colegiului a efectuat activități de job shadowing, dezvoltându-și astfel competențele profesionale în vederea implementării unui CDȘ la disciplina informatică pentru următorii ani școlari.

Obiectivele formării au vizat dobândirea de cunoștințe în limbajul de programare PHP pentru a crea situri web dinamice, dezvoltarea competențelor lingvistice (pentru a înțelege limbajul specializat IT) și a cunoștințelor culturale (pentru a se integra în realitatea socială a țării gazdă), dezvoltarea  competențelor transversale de dezvoltare personală și profesională.

Partenerul care a asigurat formarea este Alfatraining Bildungszentrum GmbH din Karlsruhe, una dintre cele mai importante companii din Germania în domeniul formării profesionale continue.

Elevii noștri au beneficiat nu doar de o formare profesională de top, dar și de activități recreative inedite în timpul liber, care le-au îmbogățit experiența culturală europeană: vizita la Strasbourg, Heidelberg și Baden-Baden, la muzeul Mercedes-Benz din Stuttgart, precum și de vizita la Centrul de artă și tehnologie media KZM din Karlsruhe. Mărturiile elevilor precum și ale profesorului de informatică sunt dovada faptului că acest proiect și-a atins toate obiectivele propuse:

 

„Din punct de vedere cultural, în urma vizitelor făcute, am rămas cu amprenta specifică Germaniei pe suflet. Muzeele, castelele, istoria orașului Karlsruhe și chiar peisajele m-au impresionat foarte mult și m-au determinat să îmi doresc să aflu din ce în ce mai mult despre locul în care am fost și să apreciez fiecare lucru pe care îl văd acolo.

Pe de altă parte, experiența mea profesională a fost una minunată. La început aveam cunoștințe timide de PHP și Photoshop, dar în urma formării pot spune că le stăpânesc destul de bine. Trainerul nostru ne-a ajutat în permanență să performăm. Am văzut cum e să lucrezi într-o companie, cum să faci un proiect de la zero și contra timp, dar cel mai bine am văzut cum se dezvoltă spiritul muncii în echipă.

Proiectele ERASMUS+ stabilesc legături puternice între persoane și lasă amintiri de neuitat. Mă bucur nespus că am avut ocazia să particip într-un astfel de proiect și știu că a fost o experiență pe care nu o voi uita pentru tot restul vieții.”

(BIANCA-ELENA PLAMADĂ, clasa a XI-a A)

 

„Erasmus nu e doar un proiect, e o ușă care deschide o multitudine de oportunități! În contextul în care te afli într-o țară nouă, totul e nou. Orașele, oamenii, cultura, mâncarea, mentalitatea, toate sunt diferite. Mergi într-o țară cu o cultură și principii diferite, care a învățat cum să își trateze cetățenii și cum să trăiască în armonie cu mediul. Cel mai mult m-a impresionat faptul că pentru deplasarea prin oraș mulți recurg la alternativa de a folosi bicicletele. Toți oamenii, de la vârstnici la puștani au o bicicletă sau chiar mai multe. Ceea ce este un lucru foarte bun de vreme ce devii mai sănătos, ajuți mediul înconjurător și economisești bani!

În ceea ce privește experiența profesională, la Alfatraining am studiat programarea web, domeniu unde aveam doar câteva cunoștințe de bază pe care acum le-am consolidat, învățând o mulțime de lucruri noi și de actualitate. Cursurile s-au desfășurat fizic și pe platforma proprie, alfaview. În două săptămâni am învățat HTML, CSS, PHP și JavaScript, ajungând ca în ultimele zile din formare să lucrăm în echipe și să construim de la zero un website la care încă mai lucrăm. În opinia mea, cel mai important a fost lucrul în echipă și colaborarea dintre noi, elevii, pentru a ajunge la un produs final cât mai original și care ne reprezintă. Pe scurt, a fost o experiență de neuitat din care am avut multe de învățat!”

(EMIL ROTĂRESCU, clasa a X-a A)

 

„În cele 10 zile petrecute în cadrul companiei Alfatraining am adunat idei, metode și instrumente didactice noi prin observare și interacțiune cu formatorii elevilor. Activitățile de tip job shadowing la care am participat au condus la proiectarea unei discipline opționale centrate pe dezvoltarea de competențe actuale care să califice elevii pe piața europeană a muncii.”

(profesor informatică, CRISTINA DRĂGHICI)

 

Coordonator proiect, prof. Iulia ȘLINCU

Responsabil monitorizare și diseminare, prof. Gianina CUCOREANU

Gabriel Ignat

Primăvara se numără olimpicii la Colegiul Național “Grigore Ghica” din Dorohoi

“Nimeni nu le posedă pe toate dar, cu siguranță, fiecare copil are ceva de spus într-o direcție sau alta.” (prof. univ. dr. Constantin Cucoș)

În fiecare primăvară se întrezăresc mugurii performanțelor școlare la Colegiul Național “Grigore Ghica” din Dorohoi. E sezonul olimpiadelor școlare organizate sub egida Ministerului Educației. Și în acest an școlar, munca depusă de echipa elev-profesor a dat rezultate.

Nu mai puțin de 24 de premii au fost obținute de către elevii colegiului la olimpiadele școlare organizate până la data de 26 martie 2022:

 

Olimpiada Lectura ca abilitate de viață (prof. Hură Mihaela)

  • Chichioacă Alexia, clasa a X-a B – calificare etapa națională
  • Amarie Valentina, clasa a X-a B, mențiune
  • Brânzilă Raluca, clasa a X-a B, mențiune

 

Olimpiada Lectura ca abilitate de viață (prof. Pavel Daniela)

  • Fodor Ruth, clasa XII-a A, mențiune

 

Olimpiada de Chimie (prof. Nicorici Sonia)

  • Buțincu Adelina, clasa a X-a B – calificare la fază națională
  • Leonte Raluca, clasa a XI-a B, locul al III-lea

 

Olimpiada de Geografie (prof. Lipșa Crina)

  • Ghebac Anda Patricia, clasa a XII-a D, locul al II-lea

 

Olimpiada de Limba Franceză (prof. Stoica Iulia)

  • Enache Alexandra, clasa a IX-a C, mențiune

 

Olimpiada de Limba și Literatura Română (prof. Dana Adăscăliței)

  • Mihai Delia Andreea, clasa a XII-a D, locul al II-lea

 

Olimpiada Națională a Sportului Școlar (prof. Hîrtopeanu Răzvan)

  • Fotbal băieți – Locul I
  • Handbal băieți – Locul I

 

Olimpiada de Limba Engleză (prof. Cucoreanu Gianina)

  • Ilieș Miruna, clasa a X-a D, premiul I
  • Streteanu Diana, clasa a XI-a B, premiul al II-lea
  • Apetrei Smaranda, clasa a XI-a B, premiul al II-lea
  • Apostol Ilinca, clasa a X-a B, premiul al III-lea
  • Chelaru David, clasa a X-a D, premiul al III-lea
  • Cojocariu Antonio, clasa a X-a B, premiul al III-lea
  • Hură Simina, clasa a X-a B, premiul al III-lea
  • Damian Amina, clasa a XI-a B, premiul al III-lea
  • Țipirigan Raluca, clasa a XI-a F, premiul al III-lea
  • Ostafi Miruna, clasa a X-a D, mențiune
  • Tincu Andrei, clasa a X-a D, mențiune

 

Olimpiada de Limba Engleză (prof. Puiu Otilia)

  • Alexoai Giulia, clasa a XI-a A, premiul al II- lea

 

Olimpiada de Limba Engleză (prof. Gherasim Daniela)

  • Rotaru Ioana, clasa a IX-a B, mențiune

 

Dar care este povestea olimpiadelor?

Olimpiadele au fost inventate de către atenieni, în Grecia Antică, în anul 776 i.H., și s-au desfășurat până în anul 393 e.n. Ele aveau ca scop evidențierea calităților fizice și îndemânării ostașilor atenieni. La început, au constat în câteva probe de îndemânare (lupte, tragerea cu arcul, alergare etc.), iar cei care se dovedeau mai destoinici erau răsplătiți cu ropote de aplauze din partea spectatorilor din tribune și cununi de laur (frunze de dafin). Jocurile olimpice, sau olimpiadele, s-au reluat abia în anul 1896. Odată cu trecerea timpului acestea au evoluat, atât în privința numărului de probe incluse în concurs, cât și a performanțelor obținute de participanți. Fiecare record era considerat o referință pentru etapa următoare a jocurilor, astfel încât s-a ajuns la momentul în care sportivii necesitau o pregătire specifică, se pregătesc îndelung cu scopul participării la aceste jocuri sportive, având drept țintă câștigarea unui loc fruntaș.

Date fiind ecourile olimpiadelor în lumea sportivă, termenul a fost adoptat și pentru concursuri de altă natură, în care concurenții își pun în valoare cunoștințele teoretice dobândite la diferite materii. Așa se explică faptul că se organizează periodic olimpiade la diferite materii de învățământ, iar concurenții sunt atent selectați pe baza rezultatelor obținute la concursuri organizate pe etape: școlare, județene, naționale, balcanice, europene, internaționale.

Organizarea olimpiadelor pe materii asigură un cadru educațional specific în care fiecare copil studios poate să-și verifice cunoștințele dobândite la un moment dat la una dintre materiile de învățământ preferate. Independente de celelalte examene și verificări prin teste naționale, olimpiadele pe materii încearcă să găsească elite, să identifice potențe intelectuale de excepție.

(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

Gabriel Ignat

Elevi ai Colegiului Național “Grigore Ghica” din Dorohoi, voluntari în cadrul evenimentului internațional “Marșul pentru Viață”

Fă în așa fel încât fericirea să devină obișnuință zilnică la fel ca apa când ți-e sete. Bea-o în cel mai elegant pahar, să-ți bucure inima și mintea.”

“Marșul pentru viață”, eveniment care se desfășoară atât la nivel național cât și internațional, organizat de Protopopiatul Dorohoi, a avut loc sâmbătă, 26 martie 2022, având ca temă „Egalitate, echitate și sprijin – din prima secundă și-ntreaga viață” (Equality begins in the Womb).

Elevi ai Colegiului Național “Grigore Ghica” Dorohoi, îndrumați de prof. diriginte Monica Ifrim, au organizat, sub coordonarea ATOR Dorohoi, activități interactive și educaționale în calitate de voluntari Pro Vita: atelier de lectură, atelier de colorat pancarte, atelier de dans, atelier de muzică folk, atelier de felicitări pentru ziua mamei creștine.

Marșul pentru viață face parte din seria de activități organizate în Luna pentru viață, accentuând importanța conștientizării deplinei umanități a copiilor nenăscuți și a nevoii de a sprijini femeile în criză de sarcină.

Mărturiile voluntarilor descriu starea de bine și frumos:

“Aș dori să spun cu mâna pe inimă că ziua de ieri a fost una foarte specială pentru mine cât și pentru ceilalți, sunt sigur de acest lucru. Am putut lua parte ca voluntar la o asemenea activitate frumoasă unde entuziasmul tuturor oamenilor mi-au încălzit sufletul cu o căldură extraordinară a pasiunii! Împreună am reușit, și drumul nostru spre asemenea activități sper să nu se sfârșească aici deoarece am format o echipă extraordinară. A fost minunat și o amintire de neuitat.” – Lucas Dumitraș, clasa a X-a F

“A fost o experiență care nu are termen de comparare. Am cunoscut oameni noi și am învățat lucruri care mă vor ajuta pe parcurs. De departe o experiență minunată!”- Oana Maria Golianu, clasa a X-a F

“Ziua aceasta pentru mine a fost o zi a reînnoirii! Ne-am adus aminte de cum e să ne bucurăm împreună și să oferim momente frumoase altora! Haideți să continuăm să aducem bucurie în sufletele oamenilor!” –  David Topală, clasa a X-a F

“A fost o zi minunată! O experiență de neuitat. Ziua în care s-a văzut că aveam toți energie și puterea de a face această zi să rămână o amintire plăcută!” Violeta Avădănesei, clasa a X-a F

“Nu m-aș fi gândit niciodată ca niște adolescenți care nu se cunosc pot interacționa și pot forma un întreg! Momente ca acestea ne apropie și ne fac să simțim cu adevărat cine suntem!” – Larisa Călin, clasa a X-a F

“A fost pur și simplu o zi minunată și încărcată de emoții pozitive. Am fost pro zâmbete, pro oameni, pro Vita, și datorită acestui eveniment am reușit să îmi dau seama că merită să ne implicăm pentru a face oamenii și copiii fericiți, dar și pentru a fi noi fericiți.” – Maria Țari, clasa a X-a F

“O experiență minunată în care am cunoscut persoane noi și am legat prietenii. O zi plină de bucurii, râsete de copii și activități minunate.” – Denisa Maria Buliga, clasa a X-a F

“Oamenii au fost energie pură, au socializat, au descoperit povești și au participat la diferite ateliere, făcând din toate acestea, o zi de neuitat. Sunt recunoscătoare că am putut avea parte de o asemenea experiență și doresc să le mulțumesc tuturor! Nu uitați să trăiți clipa și să vă bucurați de orice este disponibil pe moment!” – Andreea Cical, clasa a X-a F

“Experiența organizării este fenomenală. La început credeam că nu o sa mă descurc în organizarea activităților, dar la final mi-am dat seama că am făcut o treabă bună, acest lucru făcându-mă să îmi doresc să mai particip.” – Sandu Nicorici, clasa a X-a F

“O zi pe care nu o poți trăi ca o zi obișnuită. O zi pentru care trebuie să ai energie, voioșie și multă iubire. Voluntariatul este cheia spre deschiderea propriului tău talent.” – Antonia Zugravu, clasa a X-a F

“O experiență cu totul de neuitat! Am împărțit zâmbete și am primit înapoi poate înzecit. Am cunoscut oameni noi și revăzut alți oameni dragi sufletului meu. Această zi va fi o amintire imprimată în suflet.” – Ana Maria Ifrim, clasa a X-a F

“M-am simțit foarte bine deoarece am ajutat la organizare și am adus multe zâmbete pe chipul acelor copii. Voluntariatul este un lucru deosebit care vine cu mult curaj, iubire, energie și plăcere în ceea ce faci.” – Andrada Moga, clasa a X-a F

“A fost o experiență foarte frumoasă. Am cunoscut oameni noi, plini de energie și de dăruință și am văzut cât de bine poți face un lucru dacă pui iubire.” – Bianca Patronic, clasa a X-a F

“Ziua de ieri a fost o zi de neuitat. O experiență minunată ce mi-a dat curajul pentru mai mult de atât.” – Lorena Caba, clasa a X-a F

“O zi binecuvântată, o sărbătoare pe care nu o pot trăi în fiecare zi. Am văzut o pată de culoare în orașul natal.” Denisa Ioana Iacob, clasa a X-a F

Fiecare copil e un dar către lume pe care suntem chemați să îl ocrotim sprijinind mama care îl poartă. Egalitatea oamenilor începe din momentul concepției, dar ea devine o realitate pentru fiecare om doar într-o societate echitabilă, într-o societate care le oferă tuturor șansa la viață și la dezvoltare.

(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

Gabriel Ignat

“Voi sunteți viitorul și eu am încredere în voi!” – mesajul invitatului săptămânii la Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi

Domnul deputat, Dan Șlincu, a fost invitatul de onoare la Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi, joi, 17 martie 2022, în cadrul proiectului „Invitatul săptămânii”.

Încurajând exprimarea liberă, dezbaterea și brainstorming-ul, proiectul încurajează informarea corectă a adolescenților în ceea ce se întâmplă în comunitatea în care trăiesc, precum și în țara lor. Iar pentru asta, e nevoie de modele. Un astfel de model este domnul deputat, Dan Șlincu, care a oferit elevilor din clasele IX- XII informații prețioase despre modul de organizare și funcționare a Parlamentului României, despre legile constituționale, precum și despre cele trei mari puteri ale statului de drept.

Fost elev al liceului, acesta le-a împărtășit elevilor dorința de a fi, din nou, adolescent, subliniind importanța educației pentru a avea succes, precum și a anilor de liceu, “anii în care puneți temelia carierei”.

Cu tact și diplomație, domnul deputat le-a răspuns tinerilor curioși la întrebări despre exprimarea votului, elevii aflând astfel că “votul este esența democrației”; despre factorii perturbatori din educație, despre inflație și despre buget.

Din această întâlnire, tinerii au plecat și cu sfaturi pentru viața de zi cu zi, domnul deputat îndrumându-i să își “încarce bagajul pentru trenul vieții cu perseverență, curaj, putere, echilibru, răbdare.”

“Fiți consilierii mei pentru o zi!” a fost invitația adresată tinerei generații pentru o viitoare colaborare la cabinetul parlamentar al domnului deputat, nu înainte de a le oferi în dar, legea fundamentală a statului roman, Constituția României.

„Invitatul săptămânii” este un proiect educațional inițiat de profesor Șlincu Georgel, directorul Colegiului Național “Grigore Ghica” în colaborare cu prof. Monica Ifrim, consilier educativ. Proiectul are ca obiective dezvoltarea abilităților de comunicare, a competențelor sociale și de inter-relaționare ale elevilor, creșterea stimei de sine, parte a procesului de dezvoltare personală, prin schimbul de idei și opinii cu personalități locale, județene și naționale din diferite domenii.

(Prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

Gabriel Ignat

Joi, 10 martie 2022, în cadrul proiectului „Invitatul săptămânii” – Prof. Dr. Vasile Adăscăliței

„Invitatul săptămânii” este un proiect educațional inițiat de profesor Șlincu Georgel, directorul Colegiul Național “Grigore Ghica” în colaborare cu prof. Monica Ifrim, consilier educativ. Proiectul are ca obiective dezvoltarea abilităților de comunicare, a competențelor sociale și de inter-relaționare ale elevilor, creșterea stimei de sine, parte a procesului de dezvoltare personală, prin schimbul de idei și opinii cu personalități locale, județene și naționale din diferite domenii.

Încurajând exprimarea liberă, dezbaterea și brainstorming-ul, proiectul încurajează informarea corectă a adolescenților în ceea ce se întâmplă în comunitatea în care trăiesc, precum și în țara lor. Iar pentru asta, e nevoie de modele. Un astfel de model este prof. dr. Vasile Adăscăliței care s-a adresat tinerilor în calitate de fost dascăl, de autor al cărții Dorohoi – Secole pe ecranul memoriei, dar și de Președinte al Asociației „Prietenii Basarabiei, Bucovinei și Ținutului Herța”.

A fost o întâlnire emoționantă în care s-au discutat problemele actuale ale războiului din Ucraina și situația românilor aflați în zonele de conflict; s-a făcut un apel de solidaritate și prietenie în legătură cu situația refugiaților.

Discuția a continuat, în legătură cu atestarea documentară a orașului Dorohoi, cu primele școli înființate în orașul nostru, încheindu-se cu o scurtă prezentare a modului în care a luat ființă Colegiul Național „Grigore Ghica”.

În final, domul profesor i-a provocat pe elevi cu diverse întrebări care au făcut astfel incursiunea istorică mai captivantă, rezultând o activitate interactivă, de altfel necesară noii generații.

(Prof. Adăscăliței Elena Daniela)

Gabriel Ignat

Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi. Puterea lui Împreună

„Adevărata generozitate este să faci ceva bun pentru cineva care nu va afla niciodată despre asta.” (Frank A. Clark)

Primăvara pe care o trăim acum este „altfel”, timpurile pe care le traversăm nu sunt așa cum ni le-am fi dorit. Gândurile și întrebările, grijile și frământările ne umplu mintea și inima. Însă iubirea este forța care mișcă lumea și care poate învinge armele întunericului. Doar uniți putem face lucruri din iubire, ajutor și implicare. Puteri sufletești care să transforme zbuciumul în alinare, rădăcinile rupte în aripi iubitoare.

În perioada 1-8 martie 2022, la nivelul Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi, elevii și profesorii au organizat și s-au implicat în două acțiuni de voluntariat, astfel întărind ideea că suntem fragili, dar puternici împreună; că suntem trecători prin viață, dar putem lăsa urme frumoase; că suntem fire de iarbă ce se ofilesc, dar putem acoperi pământul cu verde, viață, vitalitate.

Cu sufletele pline de emoție, membrii Consiliului Școlar al Elevilor de la Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi, Miruna Viziteu, Andreea Ungureanu, Alexia Julinschi și Sorana Ciulei, îndrumați de profesorii Monica Ifrim și Carmen Agrăpinei, s-au alăturat activităților de ajutorare a persoanelor refugiate din Ucraina, un loc în care acum aripile păcii sunt frânte, prin organizarea spectacolului umanitar “Mărțișor Grigorian” pe data de 8 martie 2022, la Sala Teatrului.

Trăim o perioadă de haos și îngrijorare, dar omenia, bunătatea din oameni ne arată că există speranță, un strop de bucurie și că ajutorul vine de la cei pe care nu îi cunoști, dar care simt suferința. Profesorii Colegiului Național “Grigore Ghica” Dorohoi, împreună cu elevii claselor IX-XII s-au mobilizat și au empatizat cu durerea poporului ucrainian prin donații în bani în urma achiziționării de cocarde cu drapelul Ucrainei. Acest însemn de solidaritate, oferit cu titlu de gratuitate de către doamna Irina Speranța Culicianu – Atelier “Bella Mode” Suceava, este purtat, pe parcursul programului școlar atât de elevi, cât și de profesori, dorind să-și facă cunoscută solidaritatea cu poporul ucrainean.

În urma celor două acțiuni umanitare a fost strânsă suma de 5475 lei (evidențiindu-se Consiliul Școlar al Elevilor – 1343 lei și clasa a XI-a B – 1003 lei), sumă care a fost transmisă către Crucea Roșie România, filiala Botoșani.

Dragi elevi, dragi profesori, felicitări pentru implicarea voastră inimoasă și generoasă; fiți mereu buni și atenți la nevoile celor din jur! Să ne bucurăm mai mult de lucrurile simple, pe care poate le-am ignorat – de soarele pe cer, de o vorbă bună, de un simplu gest, de un zâmbet al celor pe care-i iubim. Să fim mai înțelegători, mai calzi, mai lipsiți de înverșunări!

“Sperăm cu toții să se oprească războiul, să se oprească suspinele, să fie pace. Cum putem ajuta Ucraina în aceste momente? Dând din puținul nostru putem face Rai, iar banii strânși din donațiile adunate în urna special amenajată, cât și cei de pe bilete, vor fi redirecționați către Crucea Roșie România, filiala Botoșani cu scopul de a sprijini refugiații ucrainieni.” a fost mesajul de empatie transmis de către membrii CȘE.

Gazdele acestui eveniment sensibil, Miruna Viziteu (clasa a XI-a D), Andreea Ungureanu (clasa a XI-a D) și Emil Rotărescu (clasa a X-a A) au invitat în scenă, spre încântarea publicului (elevi, profesori, părinți, bunici și invitați) momente dăruite pentru prietenie, empatie, unitate, emoție, solidaritate: corul Colegiului Național “Grigore Ghica” Dorohoi, coordonat de prof. Carmen Agrăpinei; Bianca Vicol (clasa a X-a A) – solist vocal muzică ușoară; Andreea Ungureanu (clasa a XI-a D) și Laurențiu Onciu (clasa a XI-a B) – dans popular; Elisei Ruptașu (clasa a XII-a E) – beatbox; Măriuca Aostăcioaie (clasa a XII-a D) – solist vocal muzică populară, acompaniament Cosmin Ciobanu (clasa a XII-a E), Alexandru Popa (clasa a XI-a D) și David Mihăileanu (clasa a X-a B); Andreea Antochi (clasa a X-a D) – solist vocal muzică populară, solist vocal muzică ușoară; Sara Pintilei (clasa a XI-a D) –solist vocal muzică ușoară; Mihaela Crihan (clasa a XI-a B), Măriuca Aostăcioaie (clasa a XII-a D), Bianca Vicol (clasa a X-a A)  și Ionela Abuhai (clasa a XI-a B)– soliști vocali muzică populară cor; Lucian Mocanu (clasa a XII-a F) –solist instrumentist; Andreea Ungureanu (clasa a XI-a D) și Laurențiu Onciu (clasa a XI-a B) – dans contemporan; Miruna Viziteu (clasa a XI-a D), Măriuca Aostăcioaie (clasa a XII-a D) și Mihaela Crihan (clasa a XI-a B) – soliști instrumentiști; Cosmin Ciobanu (clasa a XII-a E) și Alexandru Popa (clasa a XI-a D) – soliști instrumentiști.

Ne-au fost alături, în acest demers caritabil, invitații speciali, cărora, cu plecăciune, le mulțumim: Orchestra “Mugurelul”, conducerea muzicală, prof. Marcel Dupu; Ansambul “Cordăreanca” sub îndrumarea instructorilor Mirela și Cristian Dumitraș; trupa “Urban”, îndrumător George Boghian; trupa “Terța” îndrumată de Liviu Ciulei.

De asemenea, mulțumim partenerului de nădejde, Casa Municipală de Cultură în persoana domnișoarei Moruzi Miruna, precum și sponsorilor inimoși: Net&Computers Dorohoi, Asociația Culturală “Integritas” Dorohoi, Grădina Verde Dorohoi, Mary’s Gift Box Dorohoi, Robert Sănduc.

Spectacolul s-a încheiat în ritmul puterii Împreună. Cel mai frumos dans popular aromân, Pamporea, a reunit elevii colegiului asemenea horelor jucate în trecut de aromânii din Balcani.

Să ne fie această primăvară plină cu gânduri frumoase, de armonie și seninătate, să ne prețuim unii pe alții, să fim fericiți, ocrotiți și iubiți!

(Prof. Monica Ifrim – consilier educativ, Alexia J., Andreea A., Miruna V., Sorana C.)

Gabriel Ignat

Întâlnire impresionantă și inspirațională la Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi

Doamna Inspector Școlar General al Inspectoratului Școlar Județean Botoșani, prof. dr. Ada Alexandrina Macovei și domnul Inspector Școlar General adjunct, prof. Suruciuc Bogdan, ne-au onorat cu prezența, în calitate de invitați, participând marți, 22 februarie 2022, la Colegiul Național “Grigore Ghica” Dorohoi, în cadrul proiectului „Invitatul săptămânii”.

„Invitatul săptămânii” este un proiect educațional inițiat de profesor Șlincu Georgel, directorul Colegiul Național “Grigore Ghica” în colaborare cu prof. Monica Ifrim, consilier educativ. Proiectul are ca obiective dezvoltarea abilităților de comunicare, a competențelor sociale și de inter-relaționare ale elevilor, creșterea stimei de sine, parte a procesului de dezvoltare personală, prin schimbul de idei și opinii cu personalități locale, județene și naționale din diferite domenii.

Încurajând exprimarea liberă, dezbaterea și brainstorming-ul, proiectul încurajează informarea corectă a adolescenților în ceea ce se întâmplă în comunitatea în care trăiesc, precum și în țara lor. Iar pentru asta, e nevoie de modele. Un astfel de model este doamna inspector școlar general, un profesor care lucrează cu emoțiile, discută cu elevii și îi îndrumă să își depășească limitele și să meargă mai departe pe drumul lor.

După întâlnirea cu dascălii colegiului, cărora doamna inspector le-a precizat că menirea de a fi profesor presupune o sursă de inspirație, de bucurie și energie, descoperind măreția în fiecare copil, invitații au vizitat noul corp al colegiului, au discutat cu elevii și au participat la prezentarea unui material care a evidențiat excelența la Ghica, material pregătit de către doamna Nicorici Sonia, profesor de chimie CEX împreună un grup de elevi care activează la Centrul de Excelență (CEX).

Sfaturile și discuțiile s-au mutat la localul principal unde invitații noștri au povestit elevilor din clasele a XI-a și a XII-a despre trecerea ireversibilă a timpului, dar și despre puterea omului de a renaște de fiecare dată, împărtășind din propriile experiențe personale și profesionale.

Adolescenții s-au bucurat de o experiență inedită în care discuțiile s-au concentrat în jurul curiozităților individuale, dar și de interes general. Emoția, inspirația, curajul, reziliența, încrederea, speranța, bunătatea și fericirea au fost amfitrionii acestui eveniment.

(Prof. Monica Ifrim, consilier educativ)

Gabriel Ignat