Elev de excepție la Colegiul Național „Grigore Ghica”! Premiul I la Olimpiada de Filosofie și calificare la etapa națională
Performanță remarcabilă pentru un elev de clasa a XI-a, pasionat de gândirea critică și raționamentul filosofic.
Un elev de excepție de la Colegiul Național „Grigore Ghica” a obținut Premiul I la Olimpiada de Filosofie, reușind astfel să se califice la etapa națională a prestigiosului concurs. Competiția, desfășurată pe 14 martie, la Colegiul Economic „Octav Onicescu” – Botoșani, a reunit cei mai talentați tineri gânditori, iar reușita elevului nostru demonstrează pasiunea și pregătirea sa temeinică în domeniu.
Elevul Tudor Antonescu a impresionat prin claritatea argumentației, profunzimea ideilor și originalitatea interpretărilor sale asupra temelor filosofice propuse.
Sub îndrumarea prof. Luminița Ignat, acesta a studiat intens conceptele fundamentale ale filosofiei, demonstrând o profundă înțelegere a teoriilor marilor gânditori.
Etapa națională a Olimpiadei de Filosofie va avea loc în perioada 23-27 aprilie la Cluj-Napoca, unde elevul nostru va concura alături de cei mai buni tineri filosofi din țară. Cu o pregătire riguroasă și o pasiune autentică pentru cunoaștere, avem toate motivele să ne așteptăm la un nou rezultat de excepție.
Felicitări, Tudor și mult succes în continuare!
Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi – calificare la proba orală a Olimpiadei de Limba Engleză
Elevii Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi au obținut rezultate remarcabile – calificare la proba orală și alte premii importante – la etapa județeană a Olimpiadei de limba engleză care s-a desfășurat la Colegiul Economic „Octav Onicescu” din Botoșani în data de 8 martie 2025:
- Răducanu David, clasa a X-a A, secțiunea bilingv, calificare la etapa națională (prof. coordonator Gianina Cucoreanu)
- Borcea Luca Mareș, clasa a XI-a A, secțiunea bilingv, calificare la etapa națională (prof. coordonatori Monica Ifrim și Gianina Cucoreanu)
Alte rezultate deosebite au fost obținute de elevii:
- Adăscăliței Rareș Luca, clasa a IX-a A, secțiunea bilingv, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Cojocariu Emilian, clasa a IX-a A, secțiunea bilingv, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Bucatariu Florin, clasa a IX-a B, secțiunea normal, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Bordianu Ania, clasa a IX-a C, secțiunea normal, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Moșneguțu Anastasia Maria, clasa a IX-a C, secțiunea normal, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Rusu Ilinca Maria, clasa a IX-a C, secțiunea normal, (prof. coordonator Gianina Cucoreanu);
- Ciobănașu Teodor, clasa a XI-a A, secțiunea bilingv, (prof. coordonatori Monica Ifrim și Gianina Cucoreanu);
- Lupușoru Andrei, clasa a XI-a A, secțiunea bilingv, (prof. coordonatori Monica Ifrim și Gianina Cucoreanu).
Ce mai ZICI, C.N. „G.G.”?
„Lectura este pentru minte ceea ce exercițiul este pentru trup.” – Joseph Addison
Ziua Internațională a Cititului Împreună, ZICI, s-a celebrat pe 5 februarie 2025 și în Colegiul Național „Grigore Ghica”, o ocazie minunată pentru a sărbători bucuria lecturii și a încuraja cititul cu voce tare, fie că este vorba de elevi sau de cadre didactice.
În România, acest eveniment este organizat de grupul Citim Împreună România și are scopul de a evidenția puterea lecturii cu voce tare, de a construi comunități și de a împărtăși povești. De asemenea, ZICI contribuie la dezvoltarea inteligenței cognitive și emoționale, stimulând creativitatea și gândirea critică.
Activitățile s-au desfășurat atât în sălile de clasă, cât și în biblioteca colegiului, „Gheorghe Macarie” sau în cadrul Clubului de lectură Bookies, care activează sistematic în cadrul liceului nostru de mai bine de patru ani, stimulând participanții să analizeze și să reflecteze asupra textelor, încurajând gândirea critică și interpretarea profundă.
În acest context, clubul de lectură este un loc excelent pentru elevi să se adune și să împărtășească bucuria lecturii. E minunat entuziasmul celor care își aduc conștiincios cartea preferată și își împărtășesc astfel pasiunea pentru lectură, fiind o ocazie propice pentru a descoperi noi titluri și a purta discuții pe tema lor.
Imaginile de mai jos sunt grăitoare pentru atmosfera vibrantă și diversă din această zi, influențată de interacțiunile dintre elevi, cadre didactice și chiar personalul administrativ implicat. Pe ambele display-uri din cele două localuri au fost proiectate imagini sugestive, în concordanță cu evenimentul menționat, contribuind la crearea unei atmosfere pline de energie și entuziasm pentru a reitera importanța lecturii și a cărților în viața noastră.
(prof. Iulia Șlincu, C.N. „G.G.”)
Ziua Culturii Naționale – 15 ianuarie 2025 – marcată la Colegiul Național „Grigore Ghica”
15 ianuarie reprezintă în fiecare an un moment prin care ne reafirmăm aprecierea pentru bogata moștenire culturală și pentru impactul durabil al operei lui Mihai Eminescu asupra literaturii și identității naționale.
În acest context, Memorialul Ipotești – Centrul Național de Studii „Mihai Eminescu” a fost motorul parteneriatului inițiat în vederea desfășurării unei activități inedite, derulată în cadrul proiectului „Zilele Eminescu – Ziua Culturii Naționale”, ianuarie 2025.
Desfășurat în bine cunoscuta Aulă a colegiului, „Dimitrie Pompeiu”, evenimentul a fost organizat sub forma unor lecturi și discuții (moderat de dna muzeograf Oana Buzatu Iliescu) cu două personalități clujene, cadre didactice și poete, invitate în cadrul proiectului menționat. Este vorba despre Olga Ștefan și Laura Francisca Pavel, care au oferit elevilor noștri posibilitatea de a dialoga direct cu creatorii de valori cultural-artistice, cultivând astfel interesul tinerilor pentru cultură și pentru lectură.
Olga Ștefan este profesoară de limba română în învățământul preuniversitar, are un doctorat în Filologie și se bucură de un palmares considerabil, primind mai multe premii pentru opera sa literară. Debutul în poezie a fost distins cu Marele Premiu „Tudor Arghezi” (2007), a fost nominalizată la Premiile „Sofia Nădejde” pentru literatură scrisă de femei, a primit Premiul Tânărul Poet al Anului 2020 și este prezentă cu poezii în mai multe antologii publicate în România.
Laura Pavel este istoric literar, cercetător științific, profesor universitar, eseist, romancier. Este membră a Uniunii Scriitorilor din România, Filiala Cluj, o personalitate complexă și diversificată în spațiul literaturii române. A publicat cărţi despre Eugen Ionescu, Nicolae Breban și Dumitru Țepeneag; semnează volumele de poezii cu numele Laura Francisca Pavel. De asemenea, a fost recompensată cu Premiul pentru debut editorial (secțiunea eseu, 1997), Premiul Henri Jacquier al Centrului Cultural Francez din Cluj, 2003, Premiul Cartea anului-Critică și istorie literară al Uniunii Scriitorilor, filiala Cluj, 2007, Premiul „Tudor Vianu”-pentru teoria literaturii și a culturii al Muzeului Național al Literaturii Române, 2022, Premiul pentru Cartea de poezie la Festivalul Național „George Bacovia”, 2023.
Într-o atmosferă destinsă și elevată, s-au purtat discuții captivante pe baza poeziilor audiate, iar elevilor li s-a oferit posibilitatea de a dialoga cu cele două poete invitate. Acest tip de interacțiune directă nu doar că le-a permis elevilor participanți să înțeleagă mai bine procesul de creație a unei opere literare, dar a reușit să creeze o atmosferă intimă și plină de emoție, întrucât au avut parte și de confesiuni personale cu iz nostalgic, încărcate de un farmec aparte.
Astfel, întâlnirea dintre cele două scriitoare și elevii din Ghica a transformat un eveniment literar într-o experiență emoționantă și memorabilă, captând atenția și inimile celor prezenți. Participanții au avut astfel ocazia să înțeleagă mai bine nu doar poezia, ci și oamenii din spatele cuvintelor. Salutăm inițiativa unui astfel de eveniment, căci este un mod excelent de a facilita accesul elevilor la literatură, cultivând interesul generațiilor tinere de cititori pentru poezie. Participarea activă a elevilor la eveniment nu doar că i-a motivat și inspirat, dar a subliniat și importanța literaturii în educația lor, astfel de momente fiind esențiale pentru dezvoltarea lor personală și intelectuală.
(Prof. Iulia Șlincu)
https://www.facebook.com/share/v/19o33trJsQ/?mibextid=wwXIfr
“În unire stă puterea!” – mesajul educațional al Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi
24 ianuarie 1859, Nicolae Grigorescu către Alexandru Vlahuţă: „… ne vine vestea că s-a ales Cuza domnitor în amândouă capitalele. Am lăsat tot, am pus şaua pe cal, şi fuga la târg. Atunci am văzut eu ce va să zică bucuria unui popor. Cântece, jocuri, chiote în toate părţile. Îşi ieşeau oamenii în drum cu oala plină cu vin; care cum se întâlneau luau vorba de Cuza, de unire, se îmbrăţişau şi încingeau hora în mijlocul drumului. Şi era un ger de crăpau pietrele. Da’ unde mai stă cineva în casă? Am văzut bătrâni care plângeau de bucurie.”
Elevii și profesorii Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi au marcat, cu suflet și entuziasm, Unirea Principatelor Române din 24 ianuarie 1859, moment de referință pentru istoria neamului nostru.
Activitățile, organizate de prof. Lidia Baroi, prof. Carmen Agrăpinei, prof. Monica Ciobanu, prof. Monica Ifrim și prof. George Grădinariu, împreună cu elevii claselor a IX-a F, a IX-a G, a X-a D, a XI-a C, a XI-a E și a XI-a E, au avut un important rol educativ. Prin concursuri de cultură generală, expoziții de desene și prezentări tematice, elevii au înțeles mai bine importanța evenimentului istoric și valorile naționale pe care trebuie să le prețuim.
Atmosfera evenimentului a fost una plină de emoție și patriotism. Momentul culminant al zilei a fost Hora Unirii, dansată cu suflet și voie bună de toți cei prezenți. Mâinile unite într-un cerc mare, pașii ritmici și zâmbetele largi au transformat curtea școlii într-un adevărat simbol al unității. Ritmurile cântecului „Hora Unirii”, interpretat la clarinet de elevul Lucian Tataru (clasa a X-a D), au răsunat puternic, iar ecoul acestei tradiții s-a simțit în fiecare inimă prezentă.
(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)
Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi – Prima activitate din cadrul Programului Național Săptămâna “Școala Altfel”
Prima activitate din cadrul Programului Național Săptămâna “Școala Altfel” (16 – 20 decembrie 2024) a debutat, la Colegiul Național „Grigore Ghica”, cu împodobirea bradului CNGG în parcul de lângă primăria municipiului Dorohoi.
Bradul, socotit un simbol al sufletului, a fost înfrumusețat de către elevii colegiului, însoțiți de cadrele didactice, cu beteală și globuri. Dar nu orice fel de globuri, ci personalizate și împodobite cu bunătate, speranță, pace, armonie, iubire. Valori pe care sărbătoarea Crăciunului le aduce mai aproape de noi.
Creativitatea este o resursă valoroasă a elevilor noștri și se observă atenția la detalii, ingeniozitatea, bucuria acestei perioade exprimată în forme, mărimi și elemente care plac privirii, dar și inimii.
“Iarna
în brad se agață
firmituri de suflete,
În vârf i se pune o speranță
și se așteaptă sub el
un zâmbet de copil
care să topească înlăuntruri
de gheață.
Zăpezi de frișcă se cern
în fulgi ținându-se de mână
peste oameni
îndrăgostiți de oameni
cuibăriți sub vâsc
în săruturi calde
de lână.” (M. Gavrilescu)
(prof. Monica Ifrim, consilier educativ)
Colegiul Național „Grigore Ghica” – Premii I la Concursul de chimie „Academician Cristofor Simionescu”
Facultatea de Inginerie Chimică și Protecția Mediului „Cristofor Simionescu” din cadrul Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași a organizat a XII-a ediție a Concursului „Academician Cristofor Simionescu”, sâmbătă, 23 noiembrie 2024, în format online.
La cele trei secțiuni ale concursului: I – Chimie pentru licee și colegii teoretice, II – Chimie pentru licee și colegii tehnologice și III – Protecția mediului s-au înscris 1850 de elevi din clasele IX – XII din România și Republica Moldova. Elevii au fost coordonați de 300 de cadre didactice și provin de la 214 unități de învățământ din București și 33 de județe din România, precum și din raioane ale Republicii Moldova.
Elevii Colegiului Național ”Grigore Ghica” Dorohoi au fost răsplătiți cu trei premii I, trei premii II și o mențiune.
Munca și pasiunea s-au concretizat în frumoasele rezultate pentru: Moșneguțu Anastasia – clasa a IX-a C, Benchea Mădălina – clasa a X-a C, Posteucă Andrei – clasa a X-a B, Nistor Eduard – clasa a X-a C, Onciuleanu Simona – clasa a XI-a C, Rădăuceanu Marta – clasa a XI-a C și Topală Sarah – clasa a XI-a C.
Felicitări tuturor pentru rezultatele obținute, pentru pasiunea și perseverența de care au dat dovadă, dar și pentru că susțin, în mod remarcabil, împlinirea misiunii Colegiului Național ”Grigore Ghica”.
(prof. Nicorici S.)
Mobilitate Erasmus la Colegiul Național „Grigore Ghica”
Una dintre marile provocări ale Uniunii Europene, în încercarea de a crea o societate globală civilizată și emancipată, este aceea de a-și aduce toți cetățenii la masa comună a egalității de șanse. Doar această egalitate poate asigura fiecărei națiuni oportunitatea de a se dezvolta conform particularităților sale, dar în același ritm cu celelalte națiuni.
În acest sens, Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi a derulat, în cadrul proiectului Erasmus+, Educație Școlară, număr de referință 2024-1-RO01-KA121-SCH-000210755, parte a Acreditării 2020-1-RO01-KA120-SCH-095694, o mobilitate în capitala Republicii Cehe, Praga. Mobilitatea s-a desfășurat în perioada 28 octombrie – 1 noiembrie 2024, cursul vizat având ca subiect incluziunea, cu accent pe cea din sistemul școlar. S-a urmărit prin aceasta formarea a doi dintre profesorii liceului, prof. Șlincu Georgel-Costel, directorul școlii, și prof. Hură Mihaela, în spiritul general al asigurării unui climat educațional din care să lipsească orice formă de discriminare. Participanții (profesori, învățători și educatori din România, Grecia, Cipru și Estonia) au fost beneficiarii unor activități numeroase și foarte variate, pe parcursul cărora au primit informații și și-au dezvoltat abilități și competențe care urmează a fi puse în serviciul elevilor cu scopul de a-i ajuta să aibă un parcurs școlar echilibrat și eficient.
Schimbul de informații și de experiențe dintre cursanții din țări atât de diferite a condus la două concluzii esențiale: aceea că educația este și va fi mereu singura modalitate prin care omenirea poate evolua și poate face față tuturor provocărilor lumii actuale și aceea că problemele cu care se confruntă sistemul de învățământ sunt în linii mari aceleași oriunde în Europa.
Trebuie amintit faptul că se află în derulare, la Colegiul Național „Grigore Ghica”, și o a doua acreditare, Erasmus Vet, care asigură anual, formarea unui număr foarte mare de elevi de la profilul matematică-informatică.
Prin aceste acreditări, care presupun o diversitate de mobilități și de cursuri, Colegiul Național „Grigore Ghica” se înscrie în marea comunitate a școlilor europene și își demonstrează, printre altele, deschiderea către nou și dorința de a fi o bornă dintre cele mai importante în călătoria elevilor săi prin viață.
Elevii și profesorii Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi și-au unit forțele pentru o natură curată
Sâmbătă, 21 septembrie 2024, elevi cu spirit ecologic și voluntar ai Colegiului Național „Grigore Ghica”, alături de profesori activi și implicați, au luat parte la cea de-a XI-a ediție a Zilei de Curățenie Națională, „Let᾽s Do It, Romania!”.
Cu sprijinul Primăriei Municipiului Dorohoi, care a pus la dispoziția voluntarilor mănuși și saci menajeri, aceștia au adunat deșeurile din parcul Brazi. Activitatea de ecologizare a fost primită cu mult entuziasm de tinerii colegiului nostru, care au înțeles că este important să fim responsabili și atenți la tot ce ne înconjoară.
„Let᾽s Do It, Romania!” este cea mai mare mișcare socială din România, o zi în care proiectele de mediu și de implicare ecologică ies în evidență, prin resursele impresionante folosite.
Ziua Curățeniei Naționale ne aduce aminte să avem grijă și respect față de mediu, să credem în această cauză, prin acțiunile concrete din fiecare zi; și să dăruim Pământului bucuria unei zile în care respiră mai bine!
Doar împreună putem face din această planetă un loc mai bun; scopul declarat al acestui eveniment este tocmai să ne reamintească faptul că suntem cu toții responsabili de lumea în care trăim, iar protejarea mediului înconjurător trebuie să fie un stil de viață.
Să fim preocupați mereu de ceea ce este bun, corect, frumos și adevărat! Și să păstrăm Pământul cât mai sănătos și curat!
Consilier educativ, prof. Monica Ifrim
Colegiul Național „Grigore Ghica” Dorohoi: Festivitatea de deschidere a anului școlar 2024-2025
Începutul de septembrie ne așează visurile în bancă și parcă băncile nu mai au stare sub noi! Freamătă de energia adolescenței, de entuziasmul elevilor dornici să cunoască lumea! Cu multe așteptări, cu dorințe scrise pe frunze ruginii, cu începuturi mereu pitorești, ne-am simțim aproape unii de alții. Starea frumoasă pe care educația o creează, legând inimi, destine și vieți! Într-o împletire cu rost bun, cu sens pentru viitor, cu succesul dorit!
Luni, 9 septembrie 2024, cu emoții de toamnă, cu septembrie blând și generos, cu zâmbetele elevilor care s-au regăsit după vacanța de vară, a sunat din nou clopoțelul la Colegiul Naţional „Grigore Ghica” Dorohoi.
După intonarea Imnului Național a urmat un moment de rugăciune și de binecuvântare, rostit de părintele protopop Apetrei Ionuț.
Urări de succes pentru noul an școlar au fost adresate din partea domnului primar, ing. Dorin Alexandrescu; domnului viceprimar, Dogaru Cristian; domnului prof. doctor Mîndrescu Ciprian, reprezentantul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani; domnului Mititelu Eduard, secretar de stat din cadrul Ministerului Dezvoltării; domnului Jitaru Ovidiu, antreprenor ELSACO și domnului subinspector Danalache Denis din partea Poliției Municipiului Dorohoi.
Domnul director, profesor Șlincu Georgel, a rostit tradiționalul discurs, fiind întotdeauna un promotor al educației de calitate: “Liceul reprezintă în viața fiecărui elev etapa în care acumulează cunoștințe și își formează deprinderi și atitudini care-i pot asigura un parcurs frumos în viitor și care sperăm că-l vor face să-și amintească cu plăcere de anii de liceu. În acest demers al educației, familia este partenerul școlii și ne dorim o colaborare cât mai bună în beneficiul tinerilor, și voi accentua pe acest parteneriat în temeiul căruia mergem cu toții profesori, elevi și părinți în aceeași direcție și în același sens! Rezultatul este succesul elevilor noștri!
În anul școlar precedent ne mândrim cu rezultate remarcabile la olimpiadele și concursurile școlare, acolo unde am obținut premii chiar și la fazele naționale, iar cele două sesiuni ale examenului de bacalaureat, la care, ca în fiecare an, ne-am prezentat cu aproape toți elevii cu care am început clasa a XII-a, au adus un remarcabil procent de promovabilitate de peste 86%. Concret dintre cei 202 de absolvenți înscriși 174 au promovat examenul maturității. Cei mai mulți dintre aceștia sunt acum studenți și le dorim mult succes în cariera aleasă. Unii dintre foștii noștri elevi, din seria anterioară și chiar dintre cele mai vechi, sunt prezenți acum printre noi, iar prezența lor ne bucură și înseamnă că ceva din cei patru ani petrecuți împreună i-a determinat să revină!
Planul de școlarizare al acestui an, pe care l-am realizat integral după prima repartiție națională computerizată, are în componența sa următoarele clase:
– 1 clasă de matematică-informatică- intensiv engleză
– 1 clasă de matematică-informatică- intensiv informatică
– 1 clasă științe ale naturii
– 2 clase filologie
– 2 clase științe sociale
În ultimii ani școlari Colegiul Național “Grigore Ghica”, își desfășoară activitatea în cele două clădiri de patrimoniu, situate în centrul orașului, așa cum ii stă bine unei instituții de prestigiu din învățământul botoșănean și sper ca realizările voastre, dragi elevi, să se concretizeze în rezultate remarcabile la învățătură, un prim pas în reușita voastră personală și profesională. Iar voi, dragi colegi, să-i îndrumați și să le fiți permanent aproape în dezvoltarea lor.”
Dorim tuturor elevilor împliniri, experiențe de învățare care să le trezească bucuria cunoașterii, care să îi inspire să fie motivați, creativi, cu spirit analitic și cu inițiativă. Încredere în exprimarea resurselor personale și a talentelor, determinare pentru a ajunge la rezultatele dorite!
Prof. Monica Ifrim, consilier educativ
